:Aanbod

Deze hybride versie van Democracity wordt gespeeld in de klas. In de Minecraft-wereld geven de leerlingen in digitale partijbureaus vorm aan hun partij en bouwen ze in een virtuele vergaderzaal de stad van hun keuze.

Debatteren in de klas is een handleiding voor leerkrachten uit het secundair onderwijs die op een gestructureerde en constructieve manier debat willen integreren in hun lessen.

Deze tool maakt het mogelijk om het klimaatproblematiekvraagstuk te benaderen via de expeditie van de ‘Belgica’. Het biedt zeven lessen uit verschillende vakgebieden aan, waardoor u het thema op een transversale kan behandelen.

In deze workshop interviewen leerlingen van het 5de leerjaar tot en met het 7de secundair een politicus of politica en maken ze een videoreportage. Zo ontdekken zo de rol van volksvertegenwoordigers en de media in een democratische samenleving.

In dit rollenspel maken leerlingen van de 3de graad lager t.e.m. 3de graad middelbaar kennis met de werking van de democratie. Aan de hand van constructieve discussies en argumenten bouwen ze samen een stad.

Ontdek de permanente tentoonstelling onder begeleiding van een gids. Of het nu gaat om een thematische of speelse rondleiding, onze gidsen passen zich aan uw klas aan zodat de leerlingen België en zijn geschiedenis actief kunnen verkennen.

Ontdek de permanente tentoonstelling met uw klas. Spelparcours, op verkenning in groepjes of een boeiende quiz: de leerlingen ontdekken zelfstandig België en zijn geschiedenis op een actieve manier.

Tijdens deze workshop worden de leerlingen van de 2de tot en met de 3de graad secundair onderwijs, alle finaliteiten, journalist·e. Ze onderzoeken een onderdeel van de Belgische samenleving en maken een videoreportage.

Leerlingen van de 2de en 3de graad middelbaar gaan op pad rond het Park van Brussel. Ze lossen opdrachten op en volgen de sporen van de koloniale geschiedenis van België in de openbare ruimte.